A Reforma Que A Escola Espanhola Precisa

Não tenho dúvida que a instituição de ensino espanhola tem melhorado ao longo dos últimos trinta anos, apesar dos defeitos decorrentes da potente massificação. O desafio da quantidade limitava cada outra ambição. Agora vivemos tempos diferentes, com mais universidades, mais professores e menos alunos.

O desafio da peculiaridade ficou imperativo. A nossa Universidade tem progredido, sem dúvida, porém necessita aprimorar em várias coisas. No relatório há algumas propostas levantadas quase a todo o momento como opções que me parecem razoáveis, nada cosméticas, todas possíveis, não imperativas, mesmo que com diferentes níveis e seqüências de aplicabilidade.

Estas são algumas das que me parecem mais sérias. Se uma Universidade vale o que valem os seus professores, a primeira quantidade de modificação é definir procedimentos para a seleção dos melhores professores e pesquisadores. Teria que regressar a um sistema de acreditação públicas, (corrigido para impossibilitar os inconvenientes de procedimentos prévios aproximados), com provas presenciais e comissões juzgadoras escolhidos por sorteio entre os participantes que preencham definidas competências. Para escurecer a endogamia, os candidatos às vagas devem passar um tempo numa associação acadêmica distinta da que lhes conferiu o doutorado. Talvez com excesso, alguns falam de uma verdadeira bolha universitária, acordada por um excesso de universidades, centros de estudos e cursos.

Pessoalmente, não me preocupa em tão alto grau o número de universidades como a pouca diferenciação que existe entre elas. A maioria são generalistas, têm os mesmos sistemas de governação, não possuem apenas técnica pra gerar recursos próprios e (mal) funcionam com níveis intensos de burocracia interna que lentifican e dificultam a gestão.

A singularidade e a concorrência brilham por sua falta no panorama universitário português. A proposta de modificações na gestão, financiamento e as titulações foram três os grandes eixos do relatório. Os sistemas de governo atuais se tornaram obsoletos.

Existem muitos órgãos, com diversos membros e com os procedimentos de seleção inadequados. Não faz sentido que exista um Conselho de Governo e de um Conselho Social. E por representantes da sociedade civil, imagino prioritariamente empresários, com prestígio e disponibilidade que incentivem a ligação com as empresas; e eu não entendo representantes dos partidos políticos ou das empresas sindicais.

  • Oitenta e quatro Dão Graves, Scientists of Faith, Kregel Resources, 1996, p. 111
  • 1 Reforma de 1992
  • três Centro de Desenvolvimento de Negócios e Incubadora de Empresas de Carabanchel
  • Governador civil de Barcelona. (1981-1982)
  • Duram chama ‘estruturar’ o catalanismo diante de um independentismo ‘estagnado’

, E eu acho que neste instante é tempo de variar a alternativa do reitor, que passaria a ser designado diretamente pelo Conselho de Escola entre acadêmicos da própria ou de outra faculdade que possuam méritos suficientes e know-how de gestão comprovada.

Assim funcionam algumas das universidades, públicas e privadas, de prestígio em todo o mundo. O financiamento necessita de ser melhorada. O objectivo europeu de investir 3% do PIB não vai ser nem acessível nem sequer veloz de cumprir, porém teria que conservar-se. Mas as universidades têm de fazer esforços adicionais pra obter mais recursos privados e gerir com total transparência uns e outros.

Para uma interessante gestão devem prever-se sistemas de contabilidade analítica e distribuir uma porção do orçamento (20-25%), em função dos resultados. Quase 6.000 títulos verificados parecem diversos. É obrigatório conter as titulações e dosificarlas, e fazê-lo a grau nacional, se se pretende uma verdadeira racionalização do sistema.